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高一  彭競哲 親子共讀優秀文章
作者:彭競哲及…    文章來源:本站原創    點擊數:4956    更新時間:2016/4/25

 

救贖,一個男人的成長歷程
                      ——與孩子讀《追風箏的人》有感

                                       C560彭競哲的家長

 

    《追風箏的人》是旅美阿富汗裔作家卡勒德.胡賽尼的一部小說,它以第一人稱視角,講述了一位旅美阿富汗移民阿米爾的童年往事和他成人后對兒時過錯的心靈救贖過程。兒時的友情和友人,因為自己的自私和懦弱而毀于一旦,而父親在逃難途中表現出正義的人格力量,使阿米爾心里淤積成心結,象永不休眠的火山灸烤著他。雖然世易時移,事過境遷,重新找回可憐哈桑和那段真摯的友情已不可能。但,贖罪,是上天留給罪人彌補過錯的一扇窗戶。小說的主人公阿米爾在坦然面對自己曾犯下的罪惡之后,他以贖罪般的努力,拯救了哈桑的兒子索拉博的同時也拯救了自己,最終完成了一個男人的成長。
    救贖是一個宗教用語,對現在的年青人來講,話題有點沉重,但詞的本義是以自己的付出來嘗還過錯的代價。上帝的救贖是普世,而我們人類個體,凡夫俗子的救贖是慰已,是心靈的凈化的求贖。人無完人,金無足赤。造成哈桑不幸的自私和懦弱是阿米爾的性格缺陷,當然阿米爾的自私和懦弱可能不是直接造成哈桑身體上創傷主要因素,因為即使阿米爾挺身而出,也未必能化解哈桑的危機。但朋友有難而偏安異側,袖手旁觀,才是兩位朋友心靈分道揚鑣的主因,哈桑受害時看一旁阿米爾復雜的眼神就可以佐證了。而故事的發展而讓阿米爾的懦弱成為性格缺陷的,是他后來對自己的錯誤態度,他極端的采取誣陷的方法逼走了哈桑一家。這是阿米爾對現實的逃避,其本質是阿米爾對自己責任的推缷。

    在這一點上,從阿米爾這面鏡子看到了現實中的我們,現實中的我們固然不是完人,有許多的不足,也正因我們身上的不足才導致我們陷入許多的困境,而我們陷入困境時,許多時候不是從自身找問題,而找別的原因,怪三怪四。考試沒考好,是別人影響我,老師沒講好,家里沒有提供好的環境等等。其實反問一下自己就知道了,別人影響你,別人就只影響你嗎?你就這么容易受影響?老師沒講好,問一下自己,老師沒有單獨給別人講,而老師講的時候你可能在干別的私貨吧。辯證法告訴我們,內因才是主要因素。沒考好是你沒學好,你沒學好是自己學習上出了問題,是你的問題,你的問題應該從你的身上去找,從其他地方去找就偏向了,就是頭痛醫腳了。馬云在2016年浙商總會年會上說,經常從自身找問題的人都成功了,經常怪這、怪那、不怪自已的都沒坐在這里了(浙商會場)。從自身找問題就是反省,反省自己就是自己檢討自己,剖析自已,找到自己的不足和缺點,才能尋求到對自己的突破。這是一把開啟成功大門的鑰匙。
    阿米爾38歲后瘋狂的救贖就是對自己的突破,雖然他的突破方式是救贖。這種救贖是基于對自己精神和靈魂的剖析,是一種宗教式的殉道,義無反顧。當拉辛汗告訴他哈桑是他的兄弟,阿米爾那種褻瀆親情、友情的屈辱感和罪惡感象灸熱高壓的巖漿沖擊他的靈魂,拯救索拉博是他救贖自己的唯一機會,也是他痛苦的減壓方式。
    他的突破也從這開始。開始也就意味著,生死的兇險和痛苦的絕境接受他,但他微笑面對。“我不知道自己何時開始發笑,但我笑了,笑起來很痛,下巴、肋骨、喉嚨統統劇痛難忍。但我不停笑著。我笑得越痛快,他就越起勁地踢我、打我、抓我。……好笑的是,自1975年冬天以來,我第一次感到心安理得。我大笑,因為我知道,在我大腦深處某個隱蔽的角落,我甚至一直在期待這樣的事情。”在肉體痛苦贖回精神和靈魂煎熬的時候,大哭大笑是阿米爾此時心情的徹底的流露,也是他成為真正男人的釋懷。

          友情,需要呵護
                                        
—-小說《追風箏的人》讀后

                       C560彭競哲

    卡勒德.胡賽尼的小說《追風箏的人》,我拜讀完,心中滿滿都是感動,為哈桑對友情的忠誠和捍衛友情的付出,為阿米爾最后成功拯救索拉博而救贖自己,更為那一句——哈桑用生命和尊嚴來捍衛的誓言“為你,千千萬萬遍”。
    小說以第一稱講述了一個被上帝遺忘了的苦難的阿富汗人的血淚故事。主人公阿米爾和哈桑是一對兒時的伙伴和朋友,但又是主仆關系,而事實上,他們還是兩人互不知情的親兄弟。故事是一個悲劇,在阿富汗多災多難的大背景下,劇情發展的主因是,養優處尊的阿米爾少爺因為自己可憐的自私和性格上的怯懦而致使自己的朋友、兄弟哈桑受到失去尊嚴和生命的傷害;當阿米爾長大后,良知讓他反省到了自己的卑劣對兄弟致命的傷害,從而走上救贖之路。而另一個主人公——哈桑卻在受到別人的傷害和朋友背叛后,仍堅守對友誼的忠誠和包容,至死不渝。
    掩卷深思,內心無法平靜,兒時一件塵封多年的往事涌上心頭。
    那是我讀小學時,快過年了,我和我的“哈桑”-—小楊相約放學后去放花炮。那天,我們每人一根煙花筒,拿在手里,點著,煙花棒放射出無數耀眼的小星星,發出“哧、哧、哧”響聲,冒著刺鼻的青煙。我們使勁的搖晃著。一根接一根。我突發奇想,搞一把點燃看看是什么效果。當我點燃一把時,火光四射,火星一下竄到了我的手上,我本能的往地上一丟,剎那間,地上枯草被點燃,因北風強勁,很快燒成一大片,當時心里害怕,我跟其他小朋友一樣作鳥獸散,一溜煙跑回了家。
    第二天上學,我和小楊談論昨天的事時,他說他也跑了。我心里坦然了。事后幾天,媽媽們交流時得到消息,說小楊犯錯了,放火燒了小區的南草坪,物業找上門去了,他家還賠了錢。我聽后心里開始不安起來,火不是他放的,是我放的,那么多小朋友都在,怎么只找他呢?后來我才知道那天的火燒得很大,那塊草皮基本燒完了。當時小楊并沒有跑,而是一直在救火,小區物業管理人員追責時只找到了在場的小楊,小楊沒有供出我們,而是把物業人員帶回自己家里作出賠償。為了讓他吸取教訓,他媽媽狠狠地修理了他一頓。
    我比阿米爾幸運,小楊也沒有哈桑那么不幸。但是,這件因為我而起的事情,我卻逃避了,至今仍沒有勇氣去向大人們承認自己的過錯,去向大人們為小楊澄清,這是我的怯懦,也因為我的怯懦,而使我的朋友小楊至今蒙受委屈,這是我對友情的褻瀆。而小楊呢,他只是參與者,在出現問題時,不躲不逃,直面面對,為了我們這幾個不義氣的朋友大包大攬,寧愿自己受過、受委屈也沒有“出賣”我們。  
    感動之余,更多的是愧疚;這種愧疚,源于兒時的懵懂,至今無法釋懷。
    在小說《追風箏的人》中,我看到了似曾相識的哈桑——小楊。這本書勾起童年往事,讓我深深領悟了人生一個道理:友情需要用擔當、忠誠、寬容去呵護,就像阿米爾和哈桑他們追逐的那只心中的風箏。

 

 

 

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